风小筝个人资料 高清

评论:

• 熊凝冬 9小时前 :

  这部电影就像我做的菜，玉米蘑菇番茄菠菜西兰花胡萝卜猪牛鸡肉全都放进锅里大乱炖，最终白白浪费了好食材（不过感觉老演员们也没有太用心演，嘻嘻哈哈走过场，只有荷兰弟一个人哭得很认真）

• 鹤轩 9小时前 :

  与A4从一开始的精细布局谋篇不同，Spider-Man3是真切的尽力圆一个三代影迷的梦。从写剧本开始大概只有两个目标：埋彩蛋和发刀子，于是最后造就了这个全程或心里一沉或会心一笑的观影体验。在这个基础上，影片中部分节奏的不合理和人设的走样都不是大问题了，这样一部粉丝向电影最终可以走向大荧幕注定将在超英电影里留下里程碑式的意义

• 矫雁荷 9小时前 :

  老夫何德何能能有生之年看到三代同框

• 陆思莲 9小时前 :

  感动的点居然是其他虫的剧情。马奎尔版的彼得到了那个年纪，加菲版的彼得某种程度上救了那个女孩……另外本片的核心动机居然是帮两个朋友上MIT，就很无语……

• 雯云 8小时前 :

  前半感觉更像个剧集的构成，巫师地窖、正义好青年帮、相爱相杀拆楼板……就特让人想起Buffy，然后从中段权利越大责任越大开始就权利（划掉，全力）命题作文，兼顾sony自家蜘蛛侠宇宙、毒液联动，还要给迪士尼家的宇宙铺路、打预告片……虽然是商业消费没错，但还是完成的不错的，毕竟蜘蛛侠春晚（蠢玩）就是图个热闹。

• 甲靖巧 2小时前 :

  只要钱到位，没有什么是同框不了的！#彼得接住格温我一个大爆哭的动作！！！！

• 程雨伯 9小时前 :

  看点：三虫同框，其他：无，像幼稚园玩办家家似的，救命。

• 机望雅 3小时前 :

  工业化流水线到一个极致，大概是先确定噱头和人物在整体规划中的功用，再将一个个功能点用故事连起来填充的剧本吧，观众总会有感动和兴奋，但回想起来却很难共鸣一个圆融的故事或一个立体的角色。我们不喜欢这一代蜘蛛侠的原因在于三部个人电影+三部大堆头群像之后，在经历了这么多事件之后，他依然没有成长，依然是一个懵懂不靠谱青少年。另一方面，视觉效果空前炫目，更多的刺激更多的肾上腺素，但动作戏却又毫无设计感非常干瘪，全靠CG加持，计算的精准与诚意完全成反比。本片将所有犯罪者归咎于精神或心理病人的逻辑亦非常危险，简单粗暴地否认恶的复杂性妄图“治愈”所有人是傲慢地否认人性。赞达亚很漂亮；梅姨是个好人，我非常喜欢她；加菲接住MJ作为粉丝也很难不泪目；结尾的处理颇感动；遗憾小绿魔没有出现。

• 柴凯安 7小时前 :

  ……

• 稽晴照 2小时前 :

  两大泪点，一是看到托比马奎尔的老蜘蛛侠出来，二是梅姨的牺牲。圣母蜘蛛侠让人差点想锤屏，好在后续造就了第三代蜘蛛侠的“成长”主题。其实也就漫威主流商业超英类型手法，加分是情怀分。期待已久的三代蜘蛛侠同框，以及那些核心反派的回归让这部新蜘蛛侠大放异彩，然后三代话痨相互玩蜘蛛侠的梗，告慰自己的苦难史。最成功的是漫威借此大跨步迈入多元宇宙，为其第四阶段的故事线做了一个非常好的铺垫。7.6

• 潭小蕾 7小时前 :

  整个片子就像抄《蜘蛛侠：平行宇宙》的作业又没抄明白，处理起三个小虫交集的戏份如同高配真人秀恶搞短片一样，为了玩梗而玩梗，当然完全没有电影感可言，就拿MCU虫的故事线来说，都到第三部了，仍然在重复幼稚捅娄子，觉悟要靠偶像的路线，过去五年基本没有真正的成长，本身逻辑漏洞很多又强行顺理成章，动不动就得带上铁人遗产，斯塔克这点儿家底儿真是够漫威吃一辈子的。

• 箕力言 5小时前 :

  （3.7/10）将本片比作食物，粉丝福利方面属于米其林级别，除此之外属于泔水桶级别。

• 鹤珠 6小时前 :

  真的是全靠情怀烂凑。

• 运辞 1小时前 :

  *表演在线:威廉达福、JK西蒙斯、托比

• 普灵慧 8小时前 :

  其实只值四星，多一星为三虫同框+长时间的等待！

• 锦橘 5小时前 :

  在这个过程中还顺手把史传奇的睿智人设弄崩了 =_,= ;;

• 轩锟 7小时前 :

  🌟总体评价：

• 束以晴 0小时前 :

  托比虫：Hello，Oto

• 牛巧凡 6小时前 :

  三星半。成为超级英雄是一个诅咒，你会失去挚爱，你会无所依靠，而荷兰弟版蜘蛛侠也成为了我们看到的那个孤独的英雄。梅姨那句能力越大责任越大对于这版蜘蛛侠来说真的是太精彩了，学会牺牲这样的成长真的太棒了。不是一部好电影，但是一部完美的蜘蛛侠电影。三代同框如果在电影院里看一定拉满尖叫。7/10

• 昭颖 1小时前 :

  二代目蜘蛛侠老是那么楚楚可怜。好多人口诛笔伐反派们的弃暗投明太过仓促，有限的片长内，各自的超能力丧失反而显得合情合理。片尾曲用了 De La Soul 的 Magic Number，显然比用 Me Myself And I 更合适。20年内，三代蜘蛛侠相伴，简直不敢想象。