《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
机器人没有爱的能力,都还在努力爱人。而人类拥有爱的能力,却用它来互相伤害。
古尔(🐶)忠诚
有为梦想拼搏的热血,有长辈和朋友的友爱,也有冰冷现实的打击。小人物面对大时代,舞出自己风采,有一种悲壮。舞狮电影之前只看过黄飞鸿之狮王争霸,这部感觉也蛮好的。美术太赞啦,我爱木棉花。还有影片插曲也都很好听。昨天下午于影院。
不知道是不是期待太高,感觉非常非常一般,看了开头可以猜到后面90%的剧情,台词悬浮,逻辑生硬,看起来就是很多梗的拼凑。说是现实主义剧情,但这逆袭的剧情无论如何都是超现实了。画面制作确实用心,但对一部作品的成功来说基本可以忽略不计。
这部电影为什么叫芬奇呢?
科幻只是个壳,还是煽情公路片,看完会感觉这个文本是非常薄的。几乎全靠配乐强化抒情功能甚至有点喧宾夺主了。前面的风格是十分明朗的,太多的爵士乐串烧,后面随着剧情略有起承转合最后仍然是煽情平铺。同样的形式所指,没有《我是传奇I Am Legend》或者《月球 Moon》这样的沉郁和深刻,套接一个末世情境,核心不是在臭氧层消失殆尽之后的沉痛反思,而是在此情景下,一个临终人类及其所造机器人和动物(狗)的所谓信任融合。从这一点上看,这部片子是在尝试人文主义的。7.4
辐射把阳光化为毒药,防备令拥抱变成奢侈,遗憾是伏在膝上的小狗,希望是拂过钢索的河风。地下堡垒是兑了冰水的啤酒,地面历险是值得回味的罐头,保持怀疑是岁月予人的能力,原始信任是造物馈赠的奇迹。
称之为打工摸鱼用影片,可以随时暂停 随时开始。
最后十分钟眼泪不止,他明明没有表情,但我看懂了他的所有情绪,这就是爱!真他娘的又浪漫又悲壮
一段陪伴的结束,另一段陪伴的开始。这只小狗,有最爱他的两个人,芬奇和杰夫。
看完后莫名的心情低落…有同感的吗?抑或只是时也命也?
爱聚众的国人很难想象,孤独不是敌人,而是朋友。
国漫终于不是一水的大眼睛大胸大长腿了,普通人也可以做主角了,前面的煽情略尬,一直在套路,最后结尾突然反套路升华,毛不易的歌一出来眼泪就掉下来了,绝配,如果对白是粤语或方言会更自然,但是现在已经很棒了!
有望成为超越哪吒的爆款国漫
不要再把人的动作嫁接到机械设定上去,应该设计属于电子机械自己的动作。一想到cg模型后面是一个人在表演,就一身尴尬。
这是一部套着科幻外壳的成长教育片。孤僻的技术老宅男芬奇和他制造的机器人杰夫宛如一对父子。芬奇教会了杰夫生存技能、做人的原则、关爱和照顾他人,还有“主观能动性”,在此过程中,也从杰夫身上重拾了信心和对他人的信任。影片对角色性格和心理的刻画细腻而巧妙。杰夫没有面部表情,对白以外,主要通过精心设计的肢体语言,向观众准确传达他的心理活动。例如,当他身穿那件滑稽的羽绒服,沉默地弓腰侧立时,你能强烈地感受到他的悲伤。
舞狮的部分非常棒!没在现实中看过踩高桩的舞狮,也没看过现实中的抢青😹
在家里的电视看,一群人在旁边饭桌大声说笑,我缩在沙发,老妈问我怎么在哭,我说这电影太感人了。老妈哈哈大笑,跟旁人说,我这儿子就是太爱狗了。
I can still remember how that music
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